教师资格报考条件
教育教学基本素质和能力要求：教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。通过教师招聘考试的人员可进入学校，成为一名人民教师，因此教师招聘考试也称为教师入编考试。
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教师资格报考条件
普通话水平要求：《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委wei员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；4、普通高等学校三年级及以上的全日制学生可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民zheng府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。
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幼儿教师shi证不分科目，笔试全部统一考两科。科目一：综合素质；科目二：保教知识与能力。如果笔试两科都通过的话就可以报名面试，面试内容主要以如何教导幼儿为主。小学教师资格ge证需要分科目，例如语文、数学、英语、自然、思想品德、体育等等学科，但是笔试全部都是一样的。中学的教师资格ge证比较复杂，分为好几种：初中、高中、中职。其中中职又分为中职文化、中职、中职就业指导老师。参加的考试有：心理学、教育学、说课（试讲）、面试（包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等）。
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